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西蒙·戈德堡

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个人简历

个人传记

博士。戈德堡完成了社会学塔夫茨大学在西雅图VA他的学士学位，他在188bet体育网站-网站首页咨询心理学博士学位，他的临床实习和博士后。



教学兴趣

研究方法，定量方法，辅导技巧，正念和基于冥想的干预，治疗师的专业知识

教学计划

  • 下跌2018 - 辅导心理学的研究方法
    当然号：950，当然级别：博士，当然传送模式：讲座
     

研究兴趣

心理治疗过程和结果，正念和基于冥想的干预，定量方法，退伍军人心理健康

出版物

  • Goldberg, S., Buck, B., Raphaely, S., & Fortney, J.C. (2018). Measuring Psychiatric Symptoms Remotely: a Systematic Review of Remote Measurement-Based Care. 当前精神病学报告。 20（10），81。
  • Thompson, M.N., Goldberg, S., & Nielsen, S.L. (2018). Patient financial distress and treatment outcomes in naturalistic psychotherapy. 辅导心理学杂志。 65（4），523-530。
  • Goldberg, S., Hoyt, W.T., Nissen-Lie, H.A., Nielsen, S.L., & Wampold, B.E. (2018). Unpacking the therapist effect: Impact of treatment length differs for high- and low-performing therapists. 心理治疗的研究。 28（4），532-544。
  • Lehavot, K., Goldberg, S., Chen, J.A., Katon, J.G., Glass, J.E., Fortney, J.C., Simpson, T.L., & Schnurr, P.P. (2018). Do trauma type, stressful life events, and social support explain women veterans' high prevalence of PTSD? 社会精神病学与精神病流行病学.
  • Goldberg, S., Tucker, R.P., Greene, P.A., Davidson, R.J., Wampold, B.E., Kearney, D.J., & Simpson, T.L. (2018). 正念-based interventions for psychiatric disorders: A systematic review and meta-analysis. 临床心理学评论。 59，52-60。
  • Davis, J.M., Goldberg, S., Angel, K.S., Silver, R.H., Kragel, E.A., & Lagrew, D.J. (2017). Observational Study on a 正念 Training for Smokers within a Smoking Cessation Program. 正念。 8（6），1698。
  • Yulish, N.E., Goldberg, S., Frost, N., Abbas, M., Oleen-Junk, N.A., Kring, M., Chin, M.Y., Raines, C.R., Soma, C.S., & Wampold, B.E. (2017). The importance of problem-focused treatments: A meta-analysis of anxiety treatments. 心理治疗。 54（4），321-338。
  • Schöttke, H., Flückiger, C., Goldberg, S., Eversmann, J., & Lange, J. (2017). Predicting psychotherapy outcome based on therapist interpersonal skills: A five-year longitudinal study of a therapist assessment protocol. 心理治疗的研究。 27（6），642-652。
  • Goldberg, S., Tucker, R.P., Greene, P.A., Simpson, T.L., Kearney, D.J., & Davidson, R.J. (2017). Is mindfulness research methodology improving over time? A systematic review. 公共科学图书馆一个。 12（10），e0187298。
  • Goldberg, S., Flook, L., Hirshberg, M.J., Findley, D., Kesebir, P., Schaefer, S.M., & Davidson, R.J. (2017). Getting a Grip on the Handgrip Task: Handgrip Duration Correlates with Neuroticism But Not Conscientiousness. 心理学前沿。 8，1367。
  • Wampold, B.E., Flückiger, C., Del Re, A.C., Yulish, N.E., Frost, N., Pace, B.T., Goldberg, S., Miller, s., Baardseth, T.P., Laska, K.M., & Hilsenroth, M.J. (2017). In pursuit of truth: A critical examination of meta-analyses of cognitive behavior therapy. 27(1), 14-32.
  • Goldberg, S., Babins-Wagner, R., Rousmaniere, T., Berzins, S., Hoyt, W.T., Whipple, J.L., Miller, s., & Wampold, B.E. (2016). Creating a climate for therapist improvement: A case study of an agency focused on outcomes and deliberate practice. 心理治疗。 53（3），367-75。
  • Goldberg, S., Wielgosz, J., Dahl, C., Schuyler, B., MacCoon, D.S., Rosenkranz, M., Lutz, A., Sebranek, C.A., & Davidson, R.J. (2016). Does the Five Facet 正念 Questionnaire measure what we think it does? Construct validity evidence from an active controlled randomized clinical trial. 心理评估。 28（8），一零零九年至1014年。
  • Nissen-Lie, H.A., Goldberg, S., Hoyt, W.T., Falkenström, F., Holmqvist, R., Nielsen, S.L., & Wampold, B.E. (2016). Are therapists uniformly effective across patient outcome domains? A study on therapist effectiveness in two different treatment contexts. 辅导心理学杂志。 63（4），367-78。
  • Kivlighan, 3rd, D.M., Goldberg, S., Abbas, M., Pace, B.T., Yulish, N.E., Thomas, J.G., Cullen, M.M., Flückiger, C., & Wampold, B.E. (2015). The enduring effects of psychodynamic treatments vis-à-vis alternative treatments: A multilevel longitudinal meta-analysis. 临床心理学评论。 40，1-14。
  • Goldberg, S., & Hoyt, W.T. (2015). Group as social microcosm: Within-group interpersonal style is congruent with outside group relational tendencies. 心理治疗。 52（2），195-204。
  • Davis, J.M., Manley, A.R., Goldberg, S., Stankevitz, K.A., & Smith, S.S. (2015). 正念 training for smokers via web-based video instruction with phone support: a prospective observational study. BMC补充替代医学。 15，95。
  • Flook, L., Goldberg, S., Pinger, L., & Davidson, R.J. (2015). Promoting prosocial behavior and self-regulatory skills in preschool children through a mindfulness-based Kindness Curriculum. 发展心理学。 51（1），44-51。
  • Goldberg, S., Manley, A.R., Smith, S.S., Greeson, J.M., Russell, E., Van Uum, S., Koren, G., & Davis, J.M. (2014). Hair cortisol as a biomarker of stress in mindfulness training for smokers. 替代和补充医学杂志。 20（8），630-4。
  • Davis, J.M., Goldberg, S., Anderson, M.C., Manley, A.R., Smith, S.S., & Baker, T.B. (2014). Randomized trial on mindfulness training for smokers targeted to a disadvantaged population. Substance Use & Misuse。 49（5），571-85。
  • Flook, L., Goldberg, S., Pinger, L., Bonus, K., & Davidson, R.J. (2013). 正念 for teachers: A pilot study to assess effects on stress, burnout and teaching efficacy. 心，脑和教育。图7（3）。
  • Goldberg, S., Davis, J.M., & Hoyt, W.T. (2013). The role of therapeutic alliance in mindfulness interventions: therapeutic alliance in mindfulness training for smokers. 临床心理学杂志。 69（9），936-50。
  • Baardseth, T.P., Goldberg, S., Pace, B.T., Wislocki, A., Frost, N., Siddiqui, J.R., Lindemann, A.M., Kivlighan, 3rd, D.M., Laska, K.M., Del Re, A.C., Minami, T., & Wampold, B.E. (2013). Cognitive-behavioral therapy versus other therapies: redux. 临床心理学评论。 33（3），395-405。
  • Del Re, A.C., Flückiger, C., Goldberg, S., & Hoyt, W.T. (2013). Monitoring mindfulness practice quality: an important consideration in mindfulness practice. 心理治疗的研究。 23（1），54-66。

奖项和荣誉

  • 其他
    组织：其它
    目的：学术/科研
    范围：全国
    Description: The Mathilda B. Canter Education & Training Student Development Award is one of the four student paper competitions Div. 29 (Society for the Advancement of 心理治疗) offers and is presented for the best paper on education, supervision, or training of psychotherapists.
    日期（）：可以01，2016
  • 其他
    组织：其它
    目的：学术/科研
    范围：全国
    说明：社会心理治疗杰弗里电子商务的发展。巴尼特心理研究生论文奖是四个学生论文竞赛DIV之一。 29（社会心理治疗的进步）提供，并提出了一种解决可能影响治疗效果和成果，包括心理治疗师的培训类型，培训量，专业学位或学科心理治疗师因素的最佳论文和作用心理咨询师的个人特点。
    日期（）：可以01，2015年
  • 其他
    组织：其它
    目的：学术/科研
    范围：国际
    说明：学生旅游大奖是为了支付与出席会议SPR相关费用。今年的naspr的获奖者将在费城第27届第26届国际年会，每年从6月24日介绍他们的研究。
    日期（）：可以01，2015年
  • 其他
    组织：其它
    目的：学术/科研
    范围：百货
    描述：约翰·W上。米rothney奖项颁发给谁产生了在过去一年出色的研究的学生。
    日期（）：可以01，2015年
  • 其他
    组织：其它
    目的：学术/科研
    范围：188bet体育网站-网站首页
    说明：2年择优奖学金通过188bet体育网站-网站首页授予。
    日期（S）：2010年9月5日 - 2011年9月5日
  • 其他
    组织：其它
    目的：学术/科研
    范围：其他大学
    说明：菲贝卡旨在倡导和宣传优秀的文科和理科，在美国高校吸纳艺术和科学的最优秀的学生。
    日期（S）：5月15日，2004年

会员资格

  • 社会心理治疗一体化的探索（SEPI）
    组织范围：国际，加入日期：2017年3月1日
  • 美国心理协会（APA）
    组织的范围：国家，加入日期：2011年9月1日
  • 社会心理治疗研究（SPR）
    组织范围：国际，加入日期：2011年9月1日
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